У Ізмаїльському ліцеї №16 активно впроваджується метод проєктів

Метод проєктів – це педагогічна технологія, яка передбачає організацію навчального процесу через самостійну діяльність учнів у вирішенні проблем, що мають практичне значення. Цей метод набуває все більшої популярності в сучасній освіті, оскільки має численні переваги для розвитку учнів. Вчителі Ізмаїльського ліцею №16, як початкової так і середньої ланки активно впроваджують метод проєктів. Проєкти дозволяють дітям досліджувати теми, які їх цікавлять, що сприяє підвищенню мотивації до навчання. Діти вчаться самостійно шукати інформацію, аналізувати її та робити висновки. Робота в проєктах розвиває навички співпраці, комунікації, критичного мислення та творчості. Діти вчаться планувати свою роботу, розподіляти обов'язки та досягати поставленої мети. Учні вчаться аргументувати свою точку зору та брати участь у дискусіях. Учні початкової школи під керівництвом учителів Маланюк Катерини Сергіївни, Зоти Тетяни Василівни з допомогою методу проєктів досліджують різноманітні питання – досліджують природу, клімат, географічні особливості Землі, біографію письменників і вчаться бути гідними громадянами. Учні 5-х класів за наставництва учителя української мови та літератури Дубровіної Світлани Олександрівни виконували проєкти «Я великий казкар» та «Країна улюблених казкових героїв». Учні 6 класів під керівництвом учителя української мови та літератури Попової Ольги Михайлівни створювали лепбуки з української мови, згадуючи ключові правила, а також робили альбоми за мотивами вивченого твору за програмою зарубіжної літератури. Метод проєктів є ефективним інструментом для розвитку учнів у початковій та середній школі. Він сприяє підвищенню мотивації до навчання, формуванню ключових компетентностей та підготовці до майбутнього.