Ізмаїльський ліцей № 16 грає в математичний КВК

27 грудня Ізмаїльський ліцей №16 перетворився на сцену для справжніх гумористичних баталій. Учні старших класів, натхненні своїми вчителями фізики Косоноговою Тетяною Дмитрівною та математики Тропіною Іриною Миколаївною, влаштували незабутній Конкурс веселих та кмітливих фізико-математичного клубу, поєднавши науку, гумор та креативність.

Кожна команда – «14-плюс», «Терабайт», «Децибели», «Штани Піфагорови», «My Physikal Romans» та «Ньютони в капцях» – підготувала унікальний виступ. Дев'ятикласники з «14-плюс» вразили оригінальністю ідей, а старшокласники з «Терабайту» та «Децибелів» підкорили всіх артистизмом. «Штани Піфагорови» довели, що математика може бути не лише точною наукою, а й джерелом безмежного гумору, а «My Physikal Romans» та «Ньютони в капцях» стали справжнім відкриттям конкурсу.

Учасники змагалися у таких конкурсах як «Визитівка», в якому кожна команда презентувала себе у креативній формі, «Стендап», де найсміливіші учасники демонстрували свої жарти на наукову тематику, та «Крінжова пісня», коли команди виконували пародії на популярні пісні, додаючи до них фізичні та математичні елементи.

Переможцями конкурсу стали учні 11-А класу (команда «Ньютони в капцях»), що посіли І місце. Команда 10-Б («Децибели») та збірна 9-х класів («14 плюс») посіли відповідно ІІ і ІІІ місця. Крім того, журі відзначило найкращих стендап-коміків (Овес Софія 10-А), акторів (Перчун Олександр та Іванов Максим), акторок (Фрішко Дар’я та Константинова Кароліна), найвинахідливішу команду (10-Г клас), найдружнішу команду (10-А клас), найбільш оптимістичну команду (10-В клас). 

Конкурс став яскравим доказом того, що фізика та математика можуть бути не лише складними науками, а й джерелом позитивних емоцій і творчої самореалізації. Учасники продемонстрували, що наука і гумор – це не протилежності, а доповнення, які разом створюють потужний коктейль креативності. Організатори заходу висловлюють щиру подяку всім учасникам, учителям і гостям за створення такої позитивної та творчої атмосфери.